至于魔力的问题,有魔力辅助器的存在,他现在的魔力水平至少不会低于成年巫师。
而等到这个学期结束,至少也能达到精英傲罗的水平。
至于魔力控制水平,不敢说邓布利多不及我,但也应该是在一个水平的。
无声无杖施法对于他来说毫无难度,新魔法最多练个一周就能达到这种程度了。
现在之后他的主要任务就是学更多的魔法,然后研究出自己的战斗体系。
其中空间类魔法首当其冲,因为这种魔法跑路最快。
只要跑的够快,那么插座精就追不上我。
趁着早餐的时间,阿多尼斯瞥了一眼他空间当中的解析任务。
这一看阿多尼斯笑了,这还真的是,好事成双啊。
外置解析器对他带来霍格沃茨的麻瓜电器的解析已经完成。
将手伸进背包当中,以手指上的戒指为媒介,将七只已经结束工作的飞鸟收回。
随着七只银鸟的回归,一股数据也被超脑收入其中。
顿时阿多尼斯也明白了麻瓜的电器,为什么一进入魔法世界就会失灵的原因。
在阿多尼斯收到霍格沃茨录取通知书那段时间,他就使用过超脑对自己身体当中的魔力做过一次解析。
得出的结论是,魔力也是属于一种力量,一种能源,阿多尼斯将其称之为魔力因子。
哪怕在麻瓜世界当中,魔力因子也并不少见,处于宇宙无法观测的百分之九十五当中。
而为什么电器在麻瓜世界能良好的运行,而到了巫师世界就熄了火。
这其中的原因就在于这些魔力因子的活跃程度。
巫师的魔法源能够被动的捕获空气当中的惰性魔力因子,经由魔法源的激化,让其变得活跃起来。
这些活化后的魔力因子被巫师当作魔法释放而出。
也就是这些活跃的魔力因子带有巫师的精神力量,干扰了同属能量的电能和电波信号的运行,导致麻瓜的电器无法在巫师世界当中运行。
而解决的方法也很简单,压制魔法因子的活性,或者隔离这些魔力因子就可以。
但是现在他阿多尼斯还无法做到。
以他的目前的知识储备量,还不足以让他的超脑,模拟开发出这种涉及魔法体系底层逻辑的魔法来。
不过他也是有了下一步的学习,好吧是收集魔法的思路了,至于关于摄神取念的猜想,拜托就让插一次队吧。
他真的需要游戏吊命。
不出意料,周二上午宾斯教授的魔法史课程,阿多尼斯完全是睡过去的。
魔法史的课本阿多尼斯已经能够直接背下,听不听宾斯教授读课本,对他来说没有丝毫的影响。
魔法史的课堂上,宾斯教授其实也并不会管所谓的课堂纪律。
但是为了表示对课堂的尊重,阿多尼斯在趴下前,还是让他的三位室友帮忙放了一下风。
周二的下午是麦格教授的变形课,继上周的火柴变针,这次的要求也上了一个难度。
需要他们在针上变出花纹来,这次就连隔壁的拉文克劳的卷王们都被难住了。
一直到课程的一半,都无一人成功。
为了激励他们这群小巫师,麦格教授含着笑,像是料定什么一般的说道。
“谁要是能在课堂上完成这节课的要求,我可以免除他的课后作业。”
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